各地教育部門都積極響應(yīng)，穩(wěn)妥有序組織指導(dǎo)、協(xié)調(diào)落實本地中小學(xué)校和幼兒園每學(xué)期按規(guī)定開展中小學(xué)生和在園幼兒視力監(jiān)測工作。
許多家長都已經(jīng)看到了學(xué)生視力監(jiān)測結(jié)果，但不知道該怎么理解，有的一些家長看到孩子視力5.0，就以為孩子一定不近視，還有些家長看到視力監(jiān)測結(jié)果的屈光度，不知道孩子到底是近視、是遠視、還是散光？別著急，本文就一一詳細解讀，也請轉(zhuǎn)發(fā)給更多需要的家長。
視力監(jiān)測是為實施學(xué)生視力健康管理，為學(xué)生建立的近視防控體系。視力監(jiān)測從視力、眼屈光、眼生物和眼生理三個層面進行監(jiān)測預(yù)警。
一級視力監(jiān)測預(yù)警：作為學(xué)校維護和促進學(xué)生視力健康的重要管理手段和提示家庭關(guān)注學(xué)生視力健康的基礎(chǔ)信息。按教育部要求指導(dǎo)學(xué)校開展每學(xué)期2次裸眼視力監(jiān)測，分析學(xué)生在校和在家的視力健康變化狀況，建立健全學(xué)生視力健康檔案，為學(xué)生、班級、學(xué)校提供及時的風(fēng)險預(yù)警與分級管理；
二級動態(tài)眼屈光監(jiān)測預(yù)警：分期分批對學(xué)生進行動態(tài)眼屈光監(jiān)測，通過監(jiān)測進行視力正常、不良分類，并及時反饋學(xué)校、班級對家長進行針對性的預(yù)警，抓住高危人群進行及時的干預(yù)指導(dǎo)。
三級設(shè)立眼屈光發(fā)育生物學(xué)近視預(yù)警監(jiān)測公益服務(wù)點：提供眼屈光生長發(fā)育狀況監(jiān)測評估，讓家長及時掌控學(xué)生眼屈光發(fā)育狀況，對近視的產(chǎn)生與發(fā)展進行不同級別的預(yù)警，對指標正常群體進行健康教育與日常管理，指標異常群體再做進一步檢查，針對檢查結(jié)果制定針對性的干預(yù)方案，為提前預(yù)防控制學(xué)生近視提供依據(jù)。
【二、視力監(jiān)測結(jié)果解讀】
眼別：右眼（R）、左眼（L）
裸眼視力：不戴眼鏡檢查的視力
戴鏡視力：戴上眼鏡檢查的視力，包括框架眼鏡、隱形眼鏡、夜戴角膜塑形鏡
球鏡：近視或者遠視的度數(shù)，近視符號“-”，遠視符號“+”
柱鏡：散光的度數(shù)（近視散光、遠視散光）
軸位：散光的軸向
【三、家長常見問題解答】
1、什么是正常的視力？
通常正常視力要達到裸眼視力5.0以上；而中小學(xué)生健康的視力，不僅裸眼視力要達到5.0以上，還要有一定的遠視貯備。下面這張表，就是各年齡段的遠視儲備參考值。
例1：10歲學(xué)生雙眼裸眼視力均是5.0，電腦驗光結(jié)果左右眼均遠視+100度，這個孩子屬于健康的視力，眼睛屈光狀態(tài)的發(fā)育是非常優(yōu)秀的。
例2：9歲學(xué)生雙眼裸眼視力均是5.0，電腦驗光結(jié)果左右眼有近視-100度，說明這個孩子的視力屬于正常，但是已經(jīng)有了近視的風(fēng)險，需要進一步的復(fù)查，并且加強監(jiān)控。
例3：7歲的孩子裸眼視力達到4.9，電腦驗光結(jié)果遠視+50度，說明孩子遠視儲備嚴重不足，已經(jīng)有了近視傾向，需要加強視力健康方面的監(jiān)控，采取干預(yù)措施，延緩近視的發(fā)生時間。
2、視力監(jiān)測結(jié)果，關(guān)于近視是怎么分級的？
視力結(jié)果，根據(jù)學(xué)生年齡、裸眼視力和電腦驗光的結(jié)果，分為以下幾個級別：
健康視力：裸眼視力正常，有一定的遠視儲備
近視傾向：裸眼視力正常，遠視儲備不足
輕度近視：裸眼視力低于5.0，屈光度低于-300度
中度近視：裸眼視力低于5.0，屈光度數(shù)-300——-600度之間
高（重）度近視：裸眼視力低于5.0，屈光度數(shù)等于或高于-600度
3、學(xué)校視力篩查后，哪些學(xué)生應(yīng)該去進行驗光復(fù)查？
我們建議，拿到視力監(jiān)測結(jié)果后，除了健康視力的學(xué)生堅持每年2次視力篩查外，有近視傾向、輕度近視、中度近視、高度近視的學(xué)生都應(yīng)該盡快到專業(yè)機構(gòu)進行復(fù)查，一般進行視力篩查的專業(yè)機構(gòu)，都提供驗光復(fù)查服務(wù)。
及時進行驗光復(fù)查，可以幫助找出學(xué)生找出視力發(fā)育問題的原因，更準確的了解孩子的屈光狀態(tài)，從而可以快速、準確的采取相對應(yīng)的干預(yù)、預(yù)防、矯正等措施。
